総合型選抜の対策ステップ2 ③活動報告書・ポートフォリオ:実績を形にする目的:自分がどんな努力をしてきたかを証明する。やること:各種表彰状、資格、作文、研究レポート、写真、新聞記事などを集める。活動における「自分の役割…
総合型選抜の対策ステップ 総合型選抜(AO入試)は、学力試験よりも人物評価や志望理由、課外活動の実績などを重視する入試方式です。 そのため、通常の学力対策とは異なる独自の準備が必要です。以下に、総合型選抜の対策をステッ…
算数から数学へ④ なぜ「算数」は「数学」に名前が変わるのか?~大人も知らない“教科の進化”の秘密~その④ ◆ちょっと余談:「数学」とは何か?名前の由来に迫る!最後に、「数学」という名前そのものについても少しお話し…
算数から数学へ③ なぜ「算数」は「数学」に名前が変わるのか?~大人も知らない“教科の進化”の秘密~その③◆数学は「考える力」を育てる武器「数学って将来使わないじゃん」という声、たまに聞きますよね。でもそれは、ち…
算数から数学へ② なぜ「算数」は「数学」に名前が変わるのか?~大人も知らない“教科の進化”の秘密~その②◆「xって誰?」~数学の世界への第一歩~中学校に入ると、誰もがまず「x」と出会います。「x+3=7」とか、「2x-…
算数から数学へ① なぜ「算数」は「数学」に名前が変わるのか?~大人も知らない“教科の進化”の秘密~こんにちは!「なんで中学校に上がったら“算数”が“数学”になるの?」そう思ったことがある人、きっと多いのではないで…
「情報」の科目8 前回の問題の解答と解説を作りました。【問題1:フローチャートの読解】フローチャートの条件のおさらい:まず、xが3の倍数かどうかを判定次に、3の倍数であればさらに5の倍数かどうかを判定条件に応じて…
「情報」の科目7 では、具体的にはどんな問題をやるのでしょうか?以下に、高校「情報Ⅰ」レベルの演習問題を2問ご用意しました(共通テスト対策を意識した形式です)。【問題1:フローチャートの読解】次のフローチャート…
「情報」の科目6 【高校生向け】「情報Ⅰ」対策(共通テスト含む)1.情報社会と情報モラル出る内容:情報セキュリティ(ウイルス、パスワード、暗号)知的財産(著作権、クリエイティブ・コモンズ)デジタルシチズンシップ…
「情報」の科目5 次に中学生で行うべき対策を見てみましょう 【中学生向け】情報科の対策1.基礎理解(パソコン・インターネットの基本)学ぶこと:コンピュータの基本構造(ハードウェア・ソフトウェア)インターネットの…