第6回すぐに答えを教えず、自分で考える時間をつくる勉強を教えていると、「わからないから教えてほしい」という場面によく出会います。もちろん、本当に困っているときには、周りの大人が手を差し伸べる…
第5回小さな成功体験が、自信をつくる「うちの子には、自信がありません。」保護者の方から、このようなお話を伺うことがあります。勉強が苦手な子ほど、「どうせできない」「頑張っても無理」と考えてし…
第4回勉強する仕組みを整えることが、やる気につながる「うちの子は、やる気がなくて困っています。」保護者の方から、このようなご相談をいただくことがあります。もちろん、やる気は大切です。しかし、…
第3回「今日は何を頑張ったの？」という言葉の力保護者の方との面談の中で、「どのような声かけをすればよいですか」という質問をいただくことがあります。そのとき、私がお伝えすることの一つが、「結果…
第2回成績優秀な子の保護者は、結果よりも行動を見ている成績が伸びる子の保護者に共通していることの一つが、「結果」よりも「行動」を見ていることです。もちろん、テストの点数は大切です。しかし、点…
第1回「勉強しなさい」と言わない家庭は、本当に存在するのか「成績優秀な子の保護者は、『勉強しなさい』と言わない。」そんな話を、一度は聞いたことがあるかもしれません。実際に塾でも、「成績の良い…
ここまで9回にわたり、「勉強しているのに成績が上がらない本当の理由」についてお話ししてきました。このシリーズを通して、一番伝えたかったことがあります。それは、成績は才能ではなく、積み重ねに…
前回は、「一冊を完璧にすることが、本当の学力につながる」というお話をしました。 では、「一冊を繰り返す」とは、実際にはどのように勉強すればよいのでしょうか。身近な例として、学校の定期テスト対…
前回は、「勉強時間」ではなく、「何をしたか」を積み重ねることが大切だというお話をしました。 では、その「何をしたか」を積み重ねるためには、 どのような勉強を続ければよいのでしょうか。私たちが…
前回は、「勉強時間ではなく、何ができるようになったか」を大切にするというお話をしました。 では、そのためには、毎日の勉強で何を意識すればよいのでしょうか。私たちが大切にしているのは、勉強時間…