明治時代の修学旅行

明治時代の日本は、「近代国家」を目指していました。

そのため教育では、

• 集団行動
• 規律
• 忍耐
• 愛国心

などが重視されます。

当時の修学旅行は、現在よりもかなり厳格でした。

例えば、

• 長距離を徒歩で移動
• 時間厳守
• 軍隊式の整列
• 団体行動の徹底

などが当たり前。

現在のような「自由時間」はほとんどありません。

また、交通機関も発展途中だったため、移動そのものが大変でした。

しかし逆に言えば、だからこそ「旅そのもの」が大きな学びだったのです。

 

大正時代〜昭和初期の修学旅行

大正時代になると鉄道網が発展し、修学旅行は全国へ広がっていきます。

この頃から、

• 京都
• 奈良
• 伊勢
• 東京

などが定番コースになります。

また、「団体旅行」という文化も定着していきました。

現代では当たり前の「学校単位で移動する旅行」は、当時としてはかなり珍しいものでした。

そして昭和初期になると、修学旅行はさらに“国家教育”的な意味合いを持つようになります。

戦争へ向かう時代の中で、

• 忠誠心
• 規律
• 団体意識

を育てる目的も強くなっていきました。

そのため、軍港や軍事施設の見学なども行われていました

 

戦後、日本の修学旅行は大きく変わった

第二次世界大戦後、日本の教育は大きく変化します。

戦前のような「国家のための教育」から、

「個人を大切にする教育」

へと方向転換しました。

修学旅行も同じです。

戦後の修学旅行では、

• 平和学習
• 民主主義教育
• 地域文化の理解
• 仲間との協力

などが重視されるようになります。

この時代から、広島や長崎への平和学習も増えていきました。

戦争の悲惨さを「実際に現地で感じる」ことが大切だと考えられたのです。