塾の歴史　その6

2010年代に入るとゆとり教育から移り、「脱ゆとり教育」などと言われており、円周率が3.14に戻り、イオンも中学の理科に戻ってきました。ただ、その間に少子化はすすみ、1クラス30人ほどになり、先生2名体制で授業を行う学校もあります。また個性を重視したり、一人一人のしっかり見るという価値観が強まってきております。大学の進学率も高くなり、企業も終身雇用や年功序列の会社が減り、一流大学に入り、一流企業に就職すれば一生安泰などはなくなり、何が何でも一流大学を目指すという受験戦争からは背を向ける価値観が生まれてきました。ゆとり教育前の詰め込み教育では対応できない為、大人数に向けた画一的なカリキュラムでは対応できなくなっており、一人一人を主体としたカリキュラムの要求に応える必要があり、塾では新たに「個別指導」が誕生しました。近年急速に個別指導塾が増加しております。本校もこの個別指導の形態であり、近隣にも多くの個別指導塾があります。その中でどうやって差別化を図っていくのかが今後の個別指導塾の課題とも言えます。