成績優秀な子の保護者が「勉強しなさい」より大切にしていること③

第3回　「今日は何を頑張ったの？」という言葉の力

保護者の方との面談の中で、「どのような声かけをすればよいですか」という質問をいただくことがあります。

そのとき、私がお伝えすることの一つが、「結果だけではなく、過程にも目を向けてみてください」ということです。

例えば、テストが返ってきたとき、「何点だったの？」と聞くことは少なくないと思います。もちろん、点数を確認することは大切です。しかし、それだけでは、子どもが頑張った過程が見えなくなってしまうことがあります。

そこで、「今日は何を頑張ったの？」「前回と比べて、どこができるようになったの？」と聞いてみるのです。

すると、子どもは自然と自分の行動を振り返るようになります。

「英単語を毎日覚えた。」「間違えた問題を解き直した。」「わからない問題を質問できた。」

こうした一つひとつの積み重ねが、大きな成長につながっていきます。

また、このような言葉には、もう一つ大切な意味があります。

それは、「結果がすべてではない」というメッセージを伝えられることです。

どれだけ頑張っても、すぐに結果が出るとは限りません。しかし、努力したことそのものには、大きな価値があります。

成績優秀な子の保護者は、結果を見ていないわけではありません。むしろ、しっかりと見ています。

ただ、その前に、「どのように取り組んだのか」という部分にも目を向けているのです。

「何点だったの？」という言葉が悪いわけではありません。

それに、「今日は何を頑張ったの？」という言葉を少し付け加えてみるだけでも、子どもの受け取り方は大きく変わるかもしれません。

言葉は、子どもの行動を変えます。

そして、その行動の積み重ねが、やがて大きな成長につながっていくのです。