個別指導WAM 箕面桜ヶ丘校

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定期テスト

実践的な力を養うための繰り返し学習

第4回作文が上手な子は、何が違うのか 「作文が上手な子」と聞くと、どんな子を思い浮かべるでしょうか。難しい言葉をたくさん知っている。きれいな表現ができる。長い文章をすらすら書ける。もちろん、…

第3回200字の作文は、なぜ意外と難しいのか「200字くらいなら、すぐに書けるだろう」大人から見ると、そう思うかもしれません。しかし、実際に子どもたちに200字程度の作文を書いてもらうと、意外と苦戦…

第2回「書けない」のは、何を書けばいいかわからないから?作文の課題を出したとき、なかなか書き始められない子がいます。鉛筆を持ったまま止まっていたり、最初の一文を書いては消したり。そして、よく…

ここまで9回にわたり、「勉強しているのに成績が上がらない本当の理由」についてお話ししてきました。このシリーズを通して、一番伝えたかったことがあります。それは、成績は才能ではなく、積み重ねに…

前回は、「一冊を完璧にすることが、本当の学力につながる」というお話をしました。 では、「一冊を繰り返す」とは、実際にはどのように勉強すればよいのでしょうか。身近な例として、学校の定期テスト対…

前回は、「勉強時間」ではなく、「何をしたか」を積み重ねることが大切だというお話をしました。 では、その「何をしたか」を積み重ねるためには、 どのような勉強を続ければよいのでしょうか。私たちが…

前回は、「勉強時間ではなく、何ができるようになったか」を大切にするというお話をしました。 では、そのためには、毎日の勉強で何を意識すればよいのでしょうか。私たちが大切にしているのは、勉強時間…

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